把問題交給孩子只有兩個結果,一個是他成功地完成了,另一個是他沒有成功。當孩子們成功地完成時,他們的能力得到了提高,所以他們會非常高興,父母也會非常高興。如果他們不成功,父母和孩子就會感到不舒服。看到孩子們以自己的方式努力工作,但沒有成功,渴望愛孩子的父母會再次出現為孩子做點什么的想法。

然而,如果你想教你的孩子“責任”,這就是你應該注意的。放下你的“擔心”,接受失去的孩子,然后支持他挑戰下一個問題。

不僅是孩子,成年人也是如此。有了不愉快的經歷,為了保護自己,他們會思考“如何變得更好”。當這個問題沒有成功解決時,如果給孩子時間好好面對,孩子應該開始尋找不愉快結果的原因,并注意到如果改善了,他們可以得到更好的結果。

如果媽媽不給她買新頭繩,你真的會想“怎么做才能不再浪費頭繩”,你會注意到你不能忘記把頭繩收拾進盒子里。那些細細回味“苦澀結果”,改善結果的孩子會學會“人靠自己”的道理。因為你可以掌握你現在能做的事情,當你遇到超出你能力范圍的問題時,你會果斷地尋求幫助。

然而,“苦結果”被父母“彌補”的孩子不會注意到他們有能力“讓結果變得更好”。在未來,即使有不愉快的事情,他們也只會把責任推給父母,而不是找到改善自己的理由,所以他們不會有挑戰新事物的精神。

事情的結果會有兩面性,讓孩子面對自己造成的苦澀結果，正因為如此,當孩子因為自己的錯誤而后悔時,你應該讓孩子欣賞“自己原因造成的痛苦結果”。這樣,當孩子們進入學校或社會后遇到更大的問題時,他們就會有免疫力和信心。