簡介：?
幼兒園小班健康小常識活動：飲食安全
活動目標：1。了解吃各種食物（大棗，魚，熱湯，水果等）時應采取的安全問題，并學習如何正確進食。 2，了解吃的時候，不要打包米飯和包飯，慢慢咀嚼促進健康，不要邊吃邊吃。活動準備：
掛圖
活動程序：
首先，老師通過與孩子交談來領導活動主題
1.老師：孩子，你通常喜歡吃什么？小吃是我們孩子喜歡吃的東西。你吃了什么零食？
引導孩子們回答。
2，老師：剛才孩子們說他們喜歡吃很多小吃，除了小吃外，我們還要吃菜，小孩，你吃什么食物？
老師引導孩子積極回答。
第二，引導孩子了解進食的危害
老師：孩子，你知道嗎？食物很美味，小吃很美味，但如果我們在吃飯時不注意，那將是非常危險的！
老師說了一些關于飲食不當造成的不良后果的事。例如，有些孩子因吃果凍而遭受窒息。有些孩子在中午睡在嘴里時也會窒息。
第三，讓孩子們發現不正當飲食所帶來的危險。
1.老師：孩子們，現在請告訴我們你吃飯時應該注意什么。
2，老師引導孩子說出吃飯有什么問題，應該做些什么來避免危險。
3，老師總結：吃飯時不能吃米飯，吃魚時要慢慢吃，以免被魚刺夾住;如果湯太熱，那么等一會兒喝，等等。只要我們在進食時慢慢進食并多注意，就不會發生這些危險。
第四，顯示掛圖，進一步了解進食時要注意的安全性
1.老師：孩子們，請看看這張照片中的內容。上面的圖片是什么讓我們想起吃東西時應該注意的事項？
2.引導孩子仔細觀察圖片并用自己的語言說話。
3，老師總結：薄而光滑的食物應經過小咬和小咬后吞下，我們應該在吃水果時及時嘔吐，吃的時候吃的是棘手的食物，過熱的食物應該等到稍微吃冷后再吃。
5.老師引導孩子回顧和總結今天活動的內容，希望孩子養成日常生活中的好習慣，注意飲食安全。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
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幼兒園小班健康小常識活動：飲食安全
活動目標：1。了解吃各種食物（大棗，魚，熱湯，水果等）時應采取的安全問題，并學習如何正確進食。 2，了解吃的時候，不要打包米飯和包飯，慢慢咀嚼促進健康，不要邊吃邊吃。活動準備：
掛圖
活動程序：
首先，老師通過與孩子交談來領導活動主題
1.老師：孩子，你通常喜歡吃什么？小吃是我們孩子喜歡吃的東西。你吃了什么零食？
引導孩子們回答。
2，老師：剛才孩子們說他們喜歡吃很多小吃，除了小吃外，我們還要吃菜，小孩，你吃什么食物？
老師引導孩子積極回答。
第二，引導孩子了解進食的危害
老師：孩子，你知道嗎？食物很美味，小吃很美味，但如果我們在吃飯時不注意，那將是非常危險的！
老師說了一些關于飲食不當造成的不良后果的事。例如，有些孩子因吃果凍而遭受窒息。有些孩子在中午睡在嘴里時也會窒息。
第三，讓孩子們發現不正當飲食所帶來的危險。
1.老師：孩子們，現在請告訴我們你吃飯時應該注意什么。
2，老師引導孩子說出吃飯有什么問題，應該做些什么來避免危險。
3，老師總結：吃飯時不能吃米飯，吃魚時要慢慢吃，以免被魚刺夾住;如果湯太熱，那么等一會兒喝，等等。只要我們在進食時慢慢進食并多注意，就不會發生這些危險。
第四，顯示掛圖，進一步了解進食時要注意的安全性
1.老師：孩子們，請看看這張照片中的內容。上面的圖片是什么讓我們想起吃東西時應該注意的事項？
2.引導孩子仔細觀察圖片并用自己的語言說話。
3，老師總結：薄而光滑的食物應經過小咬和小咬后吞下，我們應該在吃水果時及時嘔吐，吃的時候吃的是棘手的食物，過熱的食物應該等到稍微吃冷后再吃。
5.老師引導孩子回顧和總結今天活動的內容，希望孩子養成日常生活中的好習慣，注意飲食安全。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
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幼兒園小班健康小常識活動：飲食安全
活動目標：1。了解吃各種食物（大棗，魚，熱湯，水果等）時應采取的安全問題，并學習如何正確進食。 2，了解吃的時候，不要打包米飯和包飯，慢慢咀嚼促進健康，不要邊吃邊吃。活動準備：
掛圖
活動程序：
首先，老師通過與孩子交談來領導活動主題
1.老師：孩子，你通常喜歡吃什么？小吃是我們孩子喜歡吃的東西。你吃了什么零食？
引導孩子們回答。
2，老師：剛才孩子們說他們喜歡吃很多小吃，除了小吃外，我們還要吃菜，小孩，你吃什么食物？
老師引導孩子積極回答。
第二，引導孩子了解進食的危害
老師：孩子，你知道嗎？食物很美味，小吃很美味，但如果我們在吃飯時不注意，那將是非常危險的！
老師說了一些關于飲食不當造成的不良后果的事。例如，有些孩子因吃果凍而遭受窒息。有些孩子在中午睡在嘴里時也會窒息。
第三，讓孩子們發現不正當飲食所帶來的危險。
1.老師：孩子們，現在請告訴我們你吃飯時應該注意什么。
2，老師引導孩子說出吃飯有什么問題，應該做些什么來避免危險。
3，老師總結：吃飯時不能吃米飯，吃魚時要慢慢吃，以免被魚刺夾住;如果湯太熱，那么等一會兒喝，等等。只要我們在進食時慢慢進食并多注意，就不會發生這些危險。
第四，顯示掛圖，進一步了解進食時要注意的安全性
1.老師：孩子們，請看看這張照片中的內容。上面的圖片是什么讓我們想起吃東西時應該注意的事項？
2.引導孩子仔細觀察圖片并用自己的語言說話。
3，老師總結：薄而光滑的食物應經過小咬和小咬后吞下，我們應該在吃水果時及時嘔吐，吃的時候吃的是棘手的食物，過熱的食物應該等到稍微吃冷后再吃。
5.老師引導孩子回顧和總結今天活動的內容，希望孩子養成日常生活中的好習慣，注意飲食安全。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個人走，總有許多事，需要你一個人扛，總有一份孤獨，需要你獨自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個那雙眼眸能夠穿透我的最為本質的靈魂，直抵我心靈深處那個真實的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價你是我語錄人
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